Los Estudios Postdoctorales obtienen parte de su justificación en: las necesidades académicas, cognitivas y profesionales de los aspirantes, las actividades a cumplir o ejecución de investigaciones orientadas a responder a las políticas de Estado, generar avances científicos y la construcción de conocimientos dirigida a reconceptualizar y reconstruir acciones coadyuvantes del avance científico y educativo del País.

Con estos Estudios se aspira consolidar lo referido por Mastache (2007).  Las habilidades necesarias para seguir aprendiendo y re-aprendiendo, así como las de discernimiento que permiten construir los criterios requeridos para la búsqueda, reconocimiento, selección y organización de la información, y adaptación de la misma en sus contextos de aplicación (p.82).

Dentro de esta perspectiva, los Estudios Postdoctorales propician la participación de expertos y grupos de investigación para desarrollar trabajos colaborativos y/o cooperativos en los cuales se precise el  intercambio      con sus pares, para así    colocar a disposición de las   universidades    un    cúmulo  de experiencias y estrategias  a desplegar en los más altos niveles académicos, con la finalidad de proveer conocimientos que respondan a las diversas necesidades en el ámbito educativo  y que pudieran de alguna manera ser incorporados en los diferentes Programas de  Pre-grado y Postgrado.

Oferta Académica:

• Encuentros virtuales.
• Seis meses de duración.
• Nueve (9) seminarios, (2) por jornada interactiva un día  al mes.
• Jornadas interactivas de aplicación de campo.
• Trabajos en Red.
• Talleres web.
• Foros- chat .
• Conversatorio entre otros.

Requisitos de Ingreso:

• Grado de doctor (a), o acta de culminación académica de estudios doctorales .
• Síntesis curricular con soporte de títulos (vista al original).
• Dos (2) fotos tamaño carnet.
• Fotocopia ampliada de la Cédula de Identidad.
• Planilla de inscripción.
• Depósito de pago de preinscripción e inscripción.
• Compromiso de pago.
• Carpeta Manila (virtual) digitalizada

Realizar una investigación científica es un proceso exigente y una actividad que en realidad pocos se atreven a realizar y llevar a feliz término, pero todo profesional puede hacerla. En los estudios de postgrado es frecuente encontrar que se desarrollan cursos de epistemología asociados a diferentes áreas del conocimiento, pero muchas veces se enseña de manera desarticulada la epistemología y metodología de la investigación. Por esta razón, la Red de Investigación, Tecnología y Estudios de Postgrado (RITEP) ha diseñado este posdoctorado en Epistemología en Investigación Educacional para la profundización, formación y actualización de profesionales.

• Objetivos

  • Brindar una formación integrada de los aspectos conceptuales y procedimentales de la epistemología en el proceso de la investigación científica, con un enfoque eminentemente práctico y aplicado a la realidad.
  • Desarrollar en los participantes el pensamiento epistemológico en el quehacer profesional de la investigación científica.

PERFIL DE INGRESO

Dirigido a:

• Profesionales con título de Doctor de las Ciencias de las Ciencias Sociales, educación, ciencias humanas y todo profesional interesado en hacer investigación científica.
• Profesionales con título de doctor (PhD) de las Ciencias de las Ciencias Sociales, educación, ciencias humanas, ciencias naturales y ciencias exactas.

PERFIL DE EGRESO

Los egresados del Postdoctorado en Epistemología en investigación educacional son capaces de:

• Diseñar un plan conceptual y procedimental para cualquier propósito investigativo.
• Profundizar en la estructura y morfología del artículo científico.
• Reflexionar sobre los enfoques epistemológicos y su importancia en la investigación científica.
• Comprender el proceso de recolección de datos para la investigación científica.
• Comprender el proceso de análisis de datos en la investigación científica.
• Brindar asesoría para la investigación científica en cualquier línea de investigación.